PENDIDIKAN BERBASIS BUDAYA (Presfektif Pemikiran H.A.R. Tilaar)
Abstrak
AbstractH.A.R. Tilaar emphasizes to the importance of education based on culture, because education is process of culture. Therefore, between the education and culture has been greatly relation, because the education is not able to be separated from culture that has reflected and grown up dynamically in Indonesian society.
The purpose of this research is to determine how the education based on culture according to H.A.R. Tilaar’s perspective. The object of this research was H.A.R. Tilaar’s Perspective which concerns to the education based on culture.The approach of this research was literature review. The source of the data were a text book written by H.A.R. Tilaar and other literatures related to this research. The technique of analyzing data were the content analysis of the text book written by H.A.R. Tilaar and other literatures.
The result of this research are : (a) H.A.R. Tilaar conceptualizes the education as an culturing processes; (b) the education process is an culturing process through the interactive process between teachers and students; (c) it is necessary to the Government of Indonesia to correct the National education concept by proposing several aspects such as ; (1) the basic value of education; (2) to notice the function of sociological education; (3) the relation between culture and education; (4) the education as The Agent ofChange, and (5) to get the equalization of education opportunity; and (d) to grow up the creative and adaptive thinking toward education phenomenawhich always move dynamically in the environment of the Indonesian community which has its complexity.
Keyword: Education, Culture.
Referensi
Abdullah, Fadjar. 1991. Peradaban Dan Tantangan Pendidikan Islam. Jakarta. Rajawali Pres.
Ahmad Charris, Zubair. 2002. Dimensi Etik Dan Asketik Kajian Filsafat Ilmu. Yogyakarta. LESFI.
Ali, Syaifullah. 1982. Pendidikan, Pengajaran Dan Kebudayaan. Surabaya. Usaha Nasional.
Andy, Darmawan. 2003. Pendidikan Strategik Alternatif Untuk Pendidikan Masa Depan. Yogyakarta. LESFI.
Azzumardi, Azra. 2002. Paradigma Baru Pendidikan Nasional Rekonstruksi Dan Demokratisasi. Jakarta. Kompas.
Departemen Pendidikan Nasional Republik Indonesia. 2003. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta. Biro Hukum Dan Organisasi Sekretariat Jenderal Departemen Pendidikan Nasional.
Dharmaningtyas. 1999. Pendidikan Pada Dan Setelah Krisis (Evaluasi Pendidikan Dimasa Krisis). Yogyakarta. Pustaka Pelajar.
Djohar, MS. 2003. Pendidikan Strategik Alternatif Untuk Pendidikan Masa Depan. Yogyakarta. LESFI.
Dwi Nugroho, Hidayanto (Ed.). 1988. Mengenal Manusia Dan Pendidikan. Yogyakarta. Liberty.
Edari T, Atmowidirjo, 2000. Psikologi Perkembangan Anak Dan Remaja. Cet VIII. Jakarta. Gunung Mulia.
Fathiyah Hasan, Sulaiman. 2000. Sistem Pendidikan Menurut AlGhazali Solusi Menghadapi Tantangan Zaman. Terjemahan Naingolam Dan Hasan. Jakarta. Dea Press.
Francis, Wahono. 2001. Kapitalisme Pendidikan Antara Kompetisi Dan Keadilan. Cet II. Yogyakarta. Pustaka Pelajar.
Garis-Garis Besar Haluan Negara. 2002. Tap MPR No. IV/MPR/1999 Tentang Garis-Garis Besar Haluan Negara GBHN 1999-2004. Cet II. Jakarta. Sina Grafika.
Hasan, Langgulung. 1995. Manusia Dan Pendidikan Suatu Analisa Psikologi Dan Pendidikan. Cet III. Jakarta. Al-Husna Zikra.
H.A.R, Tilaar. 2000a. Paradigma Baru Pendidikan Nasional. Jakarta. Rineka Cipta.
H.A.R, Tilaar. 2000b. Pendidikan Kebudayaan Dan Masyarakat Madani Indonesia Strategi Reformasi Pendidikan Nasional. Cet II. Bandung. Remaja Rosda Karya.
H.A.R, Tilaar. 2002a. Membenahi Pendidikan Nasional. Jakarta. Rineka Cipta.
H.A.R, Tilaar. 2002b. Perubahan Sosial Dan Pendidikan Pengantar Pedagogik Transformatif Untuk Indonesia. Jakarta. Grasindo.
H.A.R, Tilaar. 2001. Manajemen Pendidikan Nasional Kajian Pendidikan Masa Depan. Cet II. Bandung. Remaja Rosda Karya.
H.A.R, Tilaar. 1999. Beberapa Agenda Reformasi Pendidikan Nasional Dalam Perspektif Abad 21. Magelang. Tera lndonesia.
H.A.R, Tilaar. 1997. Pengembangan Sumber Daya Manusia Dalam Era Globalisasl Visi, Misi, Dan Program Aksi Pendidikan Dan Pelatihan Menuju 2020. Jakarta. Grasindo.
H.A.R, Tilaar Dan Suryadi. 1994. Analisis Kebijakan Pendidikan Suatu Pengantar. Cet II. Bandung. Remaja Rosda Karya.
Kartini, Kartono. 1997. Tinjauan Holistik Mengenai Tujuan Pendidikan Nasional. Jakarta. Pradnya Paramita.
Koentjaraningrat. 1990. Pengantar llmu Antrapolagi. Cet Vlll. Jakarta. Rineka Cipta.
Kusnaka, Adimihardja. 1983. Kerangka Studi Antropologi Sosial Dalam Pembangunan. Edisi II. Bandung. Tarsito.
Malik, Fadjar. 1998. Visi Pembaharuan Pendidikan Islam. Jakarta. LP3EN.
Masarudin, Siregar. 1999. Paradigma Pendidikan Islam. Yogyakarta. Pustaka Pelajar.
Muchtar Buchori. 2001. Pendidikan Antisipatoris. Yogyakarta. Kanisius.
Mulyana Dan Rakhmat. 2000. Komunikasi Antar Budaya Panduan Berkomunikasi Dengan Orang-Orang Berbeda Budaya. Cet V. Bandung. Remaja Rosda.
Moh, Said. 1980. Etik Masyarakat Indonesia. Jakarta. Pradnya Paramita.
Moleong Lexy, J. 2013. Metodology Penelitian Kualitatif. Edisi Revisi. Bandung. Remaja Rosdakarya.
N, Driyarkara, 1980. Tentang Pendidikan. Yogyakarta.Kanisius.
Ngalim, Purwanto. 1997. Ilmu Pendidikan Teoritis Dan Praktis. Cet IX. Bandung. Remaja Rosda Karya.
Radja, Mudyahardjo. 2002. Pengantar Pendidikan Sebuah Studi Awal Tentang Dasar-Dasar Pendidikan Pada Umumnya Dan Pendidikan Di Indonesia. Jakarta. Raja Grafindo Persada.
Richard E, Porter & Samovar. 2000. Suatu Pendekatan Terhadap Komunikasi Antar Budaya. Bandung. Remaja Rosda.
Sidhunata, (Ed.). 2001. Pendidikan Kegelisahan Sepanjang Zaman. Yogyakarta. Kanisius.
Slamet, Sutrisno. 1983. Sedikit Tentang Strategi Kebudayaan Nasional Indonesia. Yogyakarta. Liberty.
Soerjanto, Poespowardojo. 1989. Filsafat Pancasila Sebagai Pedekatan Sosio-Budaya. Jakarta. Gramedia.
Tim D.J.P.K.A.I, Departemen Agama Republik Indonesia. 2000a. Islam Untuk Disiplin Ilmu Pendidikan Buku Daras Pendidikan Agama Islam Pada Perguruan Tinggi Umum Fakultas/Jurusan/Program Studi Pendidikan. Jakarta. P.P.P.A Departemen Agama.
Tim D.J.P.K.A.I, Departemen Agama Republik Indonesia. 2000b. Islam Untuk Disiplin Ilmu Antropologi Buku Daras Pendidikan Agama Islam Pada Perguruan Tinggi Umum Jurusan/Program Studi Antropologi. Jakarta. P.P.P.A Departemen Agama.
Wahono. 2001. Kapitalisme Pendidikan Antara Kompetensi Dan Keadilan. Cet II. Yogyakarta. Pustaka Pelajar.
Wina, Sanjaya. 2013. Penelitian Pendidikan; Jenis, Metode Dan Prosedur. Jakarta. Kharisma Putra Utama.
