SOSIALISASI BUDAYA SADAR PAJAK MELALUI INKLUSI PAJAK GUNA MEMPERSIAPKAN SUMBER DAYA MANUSIA SADAR PAJAK SEJAK DINI
DOI:
https://doi.org/10.32529/tano.v7i1.3106Keywords:
inklusi pajak, SDM, dan sadar pajakAbstract
Mitra kegiatan pengabdian kepada masyarakat adalah institusi pendidikan SMK Kesehatan yang beralamat di Jalan Dayanu Ikhsanuddin, Katobengke, Kecamatan Betoambari, Kota Baubau, Sulawesi Tenggara. Masalah yang ditemukan adalah belum dilaksanakan pembelajaran inklusi pajak sebagai program nasional yang terintegrasi mata pelajaran. Solusi dilakukan kegiatan sosialisasi tujuannya agar dapat mentransformasikan pengetahuan inklusi pajak agar mandarah daging membangun budaya sadar pajak sejak dini. Metode pelaksanaan berupa sosialisasi. Hasil, Kegiatan sosialisasi sangat menginspirasi, bahwa pentingnya pendidikan (edukasi) perpajakan sedini mungkin untuk menyadarkan atau memberikan pemahaman kepada generasi muda (Gen. Z), dan diharapkan mereka menjadi masyarakat sadar pajak. Tujuan lainnya kemungkinan mereka dapat digunakan sebagai generasi muda penyuluh pajak minimal untuk lingkungan terdekatnyaReferences
Budiman, i& iRiyanto. i(2013). iDisusun iOleh : iDisusun iOleh : iPengetahuan iDan iSikap iDalam iPenelitian iKesehatan, i11150331000034, i1–147.
Dinas iPendidikan, iPemuda idan iOlahraga iBuleleng, iP. i(2021). iJangan iBunuh iKarakter iAnak iSejak iDini! iPemda iBuleleng. ihttps://disdikpora.bulelengkab.go.id/informasi/detail/artikel/86-jangan-bunuh-karakter-anak-sejak-dini#:~:text=Pernah imendengar iteori itabula irasa,dewasa iuntuk imengisi idan imewarnainya.
djp.go.id. i(n.d.). iTentang iInklusi. iDjp.Go.Id. ihttps://edukasi.pajak.go.id/tentang-inklusi#!
djp.go.id. i(2022). iPortal iEdukasi iPajak. iDjp.Go.Id. ihttps://edukasi.pajak.go.id/
Kementerian iPendidikan, iKebudayaan, iR. idan iT. i(2023). iData iPokok iPendidikan iDirektorat iJenderal iPendidikan iAnak iUsia iDini, iPendidikan iDasar idan iPendidikan iMenengah iKementerian iPendidikan, iKebudayaan, iRiset idan iTeknologi. iKementerian iPendidikan, iKebudayaan, iRiset iDan iTeknologi. ihttps://dapo.kemdikbud.go.id/sekolah/B451FF7269C0590BB5D1
Kementrian iHukum idan iHAM. i(2012). iUU iRI iNo. i12/2012 itentang iPendidikan iTinggi. iUndang iUndang, i18.
Nurmantu, iS. i(2003). iPengantar iPerpajakan iGranit. i1–66.
Pajak.com. i(2022). iPajak iBertutur i2022, iBangun iKesadaran iPajak iMasyarakat. iPajak.Com. ihttps://www.pajak.com/komunitas/opini-pajak/pajak-bertutur-2022-bangun-kesadaran-pajak-masyarakat/
Pratiwi, iE. i(2016). iSarana iPrasarana iPendidikan. iStatistical iField iTheor, i9, i1–9.
Ridhuan, iS. i(2020). iPembelajaran iMenyenangkan iModel iTeam iGames iTournament iMeningkatkan iAktivitas iDan iHasil iBelajar iPendidikan iKewarganegaraan. iForum iIlmiah, i17, i247–257. ihttps://ejurnal.esaunggul.ac.id/index.php/Formil/article/view/3489
Ridhuan, iS., iNingsih, iR., i& iAngela, iN. i(2017). iInklusi iPajak iTerintegrasi iMatapelajaran.
Sani, iRidwan, iA., iPramuniati, iI., i& iMucktiany, iA. i(2015). iRidwan iAbdullah iSani ilsda iPramuniati i· iAnies iMucktiany. i167. ihttp://digilib.unimed.ac.id/1636/
Sihombing, iS., i& iAlestriana, iS. i(2020). iPerpajakan iTeori idan iAplikasi. iIn iWidina i(Vol. i44, iIssue i8).
Tinggi, iU. iP. i(2017). iUntuk iPendidikan iTinggi.
