PENGARUH MANAJEMEN SEKOLAH TERHADAP MUTU PENDIDIKAN DI SEKOLAH DASAR
Keywords:
school management, quality of educationAbstract
Polemik yang sering dihadapi oleh bangsa Indonesia saat ini adalah pengaturan pada system pendidikan dalam rangka meningkatkan mutu menjadi pendidikan yang berkualitas. Berbagai usaha telah dilakukan dengan adanya perbaikan kurikulum, bahan ajar, sarana dan prasarana yang dapat mendukung pada proses pembelajaran. Dalam pengelola proses pembelajaran guru memiliki tugas dan kemampuan Menyusun perencenaan pembelajaran, melaksanakan pembelajaran dan melakukan evaluasi pembelajaran. Tujuan penelitian ini, untuk mengetahui pengaruh manajemen sekolah terhadap mutu Pendidikan disekolah dasar Jenis penelitian ini yang digunakan adalah penelitian kuantitatif mengelola fakta-fakta sebagai angka-angka berdasarkan hipotesis yang telah ada.. Lokasi penelitian ini dilakukan di Sekolah Dasar Negeri 14/I Sungai Baung Kabupaten Batang Hari. Populasi pada penelitian ini adalah kepala sekolah, guru, dan staf masing-masing memiliki fungsi, kualitas dan karakteristik yang berbeda-beda. Instrument penelitian yang digunakan adalah angket. Dengan mencari validitas dan uji realibilitas. Dalam penelitian ini menggunakan skala likert untuk mengukur pernyataan sikap, pendapat atau persepsi seseorang. Berdasarkan hasil penelitian didapat hasil rhitung>rtabel 0,757>0,497 dan pada uji reliabelitas sebesar 0,864 dengan kriteria yang sangat tinggi. Adanya pengaruh manajemen sekolah terhadap mutu pendidikan disekolah dasarReferences
Hadiyanto, H. (2004). Mencari sosok desentralisasi manajemen pendidikan di Indonesia. Rhineka Cipta, 1, 208.
Jalal, F., & Supriadi, D. (2001). Reformasi pendidikan dalam konteks otonomi daerah. Depdiknas, Bappenas : Adicita Karya Nusa.
Nasional, D. P. (2001). Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah Buku 1 Konsep dan Pelaksanaan. Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar Dan Menengah Direktorat Sekolah Lanjutan Pertama.
Rusman, M. (2012). Model-model Pembelajaran, Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Sahertian, P. A. (2000). Konsep dasar & teknik supervisi pendidikan: dalam rangka pengembangan sumber daya manusia. Rhineka Cipta.
Suharsimi, A. (2006). Prosedur penelitian suatu pendekatan praktik, Ed Revisi VI. Jakarta: Penerbit PT Rineka Cipta.
Sujarweni, V. W. (2014). Metode Penelitian: Lengkap, praktis, dan mudah dipahami. Yogyakarta : Pustaka Baru Press.
Umaedi. (2000). Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah. Mimbar Pendidikan, 4.
UUD RI. (2003). “Sistem Pendidikan Nasional.†Bandung: Citra Umbara., 20.
Veithzal, R., & Murni, S. (2009). Education Management Analisis Teori dan Praktik. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada
