PENGELOLAAN PEMBELAJARAN IPS MASA PANDEMIC COVID-19
Keywords:
Pengelolaan Pembelajaran IPS, Pandemi Covid-19Abstract
Dengan adanya pandemik Covid-19 sangat berdampak pada penggelolaan pembelajaran. Karena peralihan pembelajaran dari tatap muka di kelas hingga dilaksanakan secara daring (dalam jaringan) dan luring (luar jaringan) tentunya menimbulkan banyak hambatan bagi kepala sekolah dan guru sebagai pengelola pembelajaran. SMP Negeri Kecamatan Kulawi Selatan menerapkan pembelajaran luring pada masa pandemic covid-19. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaiamana pengelolaan pembelajaran IPS masa pandemi covid-19 di SMP Negeri Kecamatan Kulawi Selatan dan kendala yang dihadapi guru dan siswa. Jenis penelitian ini adalah adalah kualitatif dan disajikan dalam bentuk deskriptif. Subjek penelitian ini adalah kepala sekolah, guru mata pelajaran, dan siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah pengumpulan data, kondensasi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan serta verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan pengelolaan pembelajaran IPS dimasa pandemi covid-19 dimulai dengan menerapkan kurikulum darurat dengan melalui pendekatan pembelajaran luring. Pelaksanaan pengelolaan pembelajaran di SMP Negeri Kecamatan Kulawi Selatan dilakukan dengan beberapa tahapan yaitu tahap perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran. Kendala guru salah satunya dituntut untuk menyusun modul pembelajaran dan mengharuskan guru untuk melakukan kunjungan kerumah atau ke posko-posko yang telah ditentukan. Kendala siswa yaitu tidak tersedianya jaringan internet sehingga kurangnya sumber belajar.
References
A, W. K., & Puspitaningtyas, Z. (2016). Penelitian Kuantitatif, Metode Penelitian Kuantitatif. In Google Books (Nomor April 2016). Pandiva Buku.
Ambarita, J. (2020). Pembelajaran Luring. Adanu Abimata.
Arikunto, S. (2016). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Rineka Cipta.
Daryanto. (2013). Belajar dan Mengajar. Yrama Widya.
Gubernur Sulawesi Tengah. (2020). Surat edaran Gubernur Sulawesi Tengah pada tanggal 06 Juli 2020 dengan no. 420/356/DIKBUD tentang penyelengaraan pembelajaran di satuan Pendidikan Paud /RA /SD /MI /SMP /MTs /SMA /MA /SMK /SLB dan satuan pendidikan lainnya pada tahun pelajaran 2020/2021 d. Palu
Mendikbud. (2016). Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 22 Tahun 2016 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta
Mendikbud. (2019). Surat Edaran Menteri Pendidikan dan Kebudayaan nomor 14 tahun 2019 mengenai penyerderhanaan RPP.Jakarta
Mendikbud. (2020a). Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 719 / P / Tahun 2020 tentang Pedoman Pelaksanaan Kurikulum pada Satuan Pendidikan dalam Kondisi Khusus. Jakarta
Mendikbud. (2020b). Surat Edaran Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No. 4 tahun 2020 tentang pelaksanaan kebijakan pendidikan dalam masa darurat penyebaran covid-19. Jakarta
Menristekdikti, Menag, & Mendagri. (2021). Keputusan Bersama Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Menteri Agama, Menteri Kesehatan, dan Menteri Dalam Negeri Republik Indonesia. Tanggal 30 Maret 2021. No 03/KB/2021, Nomor 384 Tahun 2021, NomorHK.0108/MENKES/4242/2021, Nomor 440-717 Tahun2021. Tentang Panduan Penyelenggaraan Pembelajaran di Masa Pandemi Corona Virus Disease 2019 (COVID-19).Jakarta
Milles, & Huberman. (1992). Analisis Data Kualitatif. Universitas Indonesia Press.
Samsu. (2017). Metode Penelitian: Teori dan Aplikasi Penelitian Kualitatif, Kuantitatif, Mixed Methods, serta Research & Development. PUSAKA.
Sudjana, N., & Ibrahim. (2012). Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Sinar Baru Algensindo.
Sugiyono. (2021). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif. Alfabeta.
Sunendar, D. (2020). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.
Syah Hidayat. (2010). Pengantar umum metodologi penelitian pendidikan pendekatan verikatif. suska press.
Wina, S. (2016). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Prenadamedia Group.
Yamin, M. (2011). Paradigma Baru Pembelajaran. Gaung Persada.
